miércoles, 20 de mayo de 2020

SEGUNDO (21/05/2020)

¡Buenos días!

LENGUA:

Comenzamos el tema 11: "LA LÍNEA DE MI VIDA".

TAREA 1

- Lee el siguiente texto.

Transcripción del audio: «¡Me gusta dibujar!»


Azucena.— ¿Lo tenemos todo preparado?

Mateo.— Sí, yo he repasado bien las preguntas que voy a hacer.

Azucena.— Yo tengo a punto la cámara. ¡Dispuesta a grabarlo todo! La
profe ha dicho que nos avisará cuando todo el mundo esté dibujando.

Maestra.— Azucena, Mateo, ¡ya podéis pasar al aula! Entrad despacito
y sin hacer ruido. Vuestros compañeros y vuestras compañeras están
dibujando.

Mateo.— ¡Parece que todo el mundo está concentrado! Mira, Lorena
y Carlos serán los primeros. Están dibujando juntos en ese papel tan
grande. ¿Nos acercamos? Azucena, enfoca bien sus caras y después
su dibujo con la cámara. Seguid, seguid dibujando… Podéis contestar
a nuestras preguntas mientras trabajáis. ¿Qué estáis haciendo?

Lorena.— Estamos dibujando un teatro de marionetas lleno de personajes.


Mateo.— ¡Qué chulo! Carlos, ¿quién es ese personaje?

Carlos.— Es el pirata Buenavista. Se llama así porque siempre lleva un
catalejo.

Mateo.— ¿Te gusta dibujar?

Carlos.—¡Me encanta! No me doy cuenta ni del tiempo que pasa.

Mateo.— Y tú, Lorena, ¿qué sientes cuando dibujas?

Lorena.— Cuando dibujo, me siento como si tuviera superpoderes.

Mateo.— ¿Y eso?

Lorena.— Pues porque, cuando dibujo, pongo a funcionar mi imaginación
e invento historias y personajes fantásticos. ¡Es divertido y emocionante!

Mateo.— Azucena, acerca tu cámara a Chema. Chema, por favor, enséñanos
lo que estás dibujando. Parece un océano. ¡Fíjate qué colores!

TAREA 2

- Ahora, completa las actividades de las páginas 196 y 197 de tu libro de lengua.

MATEMÁTICAS:

TAREA 3

- Realiza el siguiente test online del tema 10 de matemáticas, que aparece pinchando en el enlace de abajo.


PROYECTO:

TAREA 4

- Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro de repaso.










TAREA 5

- Copia en tu cuaderno y completa las siguientes actividades de repaso.























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